会计实务教研室是会计系下设的教研室，是学院会计教学的骨干力量。它以会计系列课程和会计学专业为建设平台，在多年的教学改革与实践中具有明确的发展目标，已形成一支师德高尚、结构合理、充满活力、特色鲜明的教学团队。

打造和谐团队 凝聚教学合力

会计实务教研室具有良好的合作精神和梯队结构，既有学术造诣较深和教学成果卓著的教授和专家，也有长期致力于教学科研一线的学科带头人和优秀教师，还有立志于本专业发展不断进取的青年教师，整个教学团队年龄梯队、职称和知识结构合理，已形成了专业知识基础雄厚，学术积淀丰厚，年龄上老中青搭配的教学团队。

在日常教研活动中，会计实务教学团队经常分享彼此的教学经验，讲述教学故事，并通过深度分析与理性归纳，从成功或失败中提炼出具有普适性的教学规律。经验的分享与提升，让团队中的每一个教师都获益颇丰。

团队的凝聚力是维持教学团队存在和发展的必要条件。会计实务教研室始终坚持在和谐中争先，在和谐中共进，逐渐形成了共识，有一套“科学合理，井井有条，卓有成效”的工作方法，有一个“热情热爱、锲而不舍，认真负责”的敬业习惯，有一种“公正客观、友善宽容、耐心细心”的工作态度，有一本“格式规范，重点突出，富有创意”的教学方案，有一方“秩序井然，节奏明快，活泼生动”的课堂环境，有一个“学校信任，学生尊重，同事欢迎”的教育口碑，教研室成员们在师德修养、教学常规等各方面互相感染，取长补短，共同奋进。

深化教学改革 开展特色教学

健全科学的课程体系是会计实务教研室开展各项教学活动的基础。团队对会计学、审计学等人才培养模式与途径进行了广泛调查分析与深入研究，分析社会对学生知识结构的需要，在此基础上，多次修订与完善教学计划、教学大纲，整合了课程体系、构建了实践体系，调整了会计学专业人才培养方案，将会计学分为注册会计师、云会计、金融企业会计等方向，从而使教学目标更明确，课程体系更科学。同时，考虑到学生今后的职业发展，还设置了相应的资格考试课程，实现教学职业资格的融合。

改变传统教学模式。在会计学课程授课中，教师们有选择地应用“幕课”教学，将一部分典型知识点和难点制作成“微课”和“幕课”，方便学生课下预习和复习，提高学生学习的兴趣。

引入多种教学方法。团队成员通过多年来对会计教学改革的理论思考及逐步实践探索提出基于情境认知理论对会计教学进行研究的观点，探究基于情境认知理论的会计教学的可操作性和实效性。在授课中，将“体验型”课型应用到会计学课程的教学实践中，让学生以会计主管、会计或出纳的身份去体验各种不同会计业务的操作处理。在教学中，引入了兴趣教学法。尝试把常用的一些会计科目融进《小苹果》歌词，并加入了会计课程的特点和学习方法，希望传递一种简单、快捷、快乐的会计科目知识。为了激发学生的学习兴趣，引入了专利“会计扑克”。会计扑克采用“出一手牌，做一笔账”的形式，即在打出每一手牌的同时，一定是一笔会计账务处理的分录，出牌者要同时用语言描述此笔经济业务内容及账务处理。为了帮助新生完成会计入门，采用了“动画微课激趣法”。在学期初首先播放一段微课《会计的奇妙旅程》，在生动的动画中让学生了解“会计”概念、会计职业、会计核算流程，寓教于乐，导入课程。为激发学生学习专业知识的兴趣，快乐学会计，会计系教师提出将专业知识以情景剧形式进行演绎的教学改革设想，并在开设会计学课程的部分班级试行，受到了学生的普遍欢迎。

强化实践教学。会计实务教研室完成了在TPACK框架下会计综合实验教学设计，利用会计沙盘，构建了集实训设备、理论教学设施、多媒体设备于一体的职业情境教学场所，使教学模式中的“学科内容知识（CK）、技术知识（TK）和教法知识（PK）”等几大要素融合为一体，实现职业环境中的“教、学、做”一体化。

加强教材建设。团队成员编写的各部教材受到了校内外师生的广泛好评，已进行了多次印刷。其中科学出版社出版的《会计报表编制与分析》荣获黑龙江省高等教育学会二等奖。上海财经大学出版社出版的《会计学》教材已进行了再版和多次印刷。

积极推进课程改革。根据人才培养方案，我们对会计报表分析课程进行了改革，增加了实践教学，调整了考试方式，要求学生切实将理论知识应用于上市公司的实践分析，并撰写分析报告，取得了较好的教学效果。

运用现代化教学手段。会计实务团队十分注重现代教学手段运用，每一门课程都有质量较高的多媒体课件，并广泛应用雨课堂、蓝墨云班课等先进的课堂教学管理平台，有效地提高了教学质量。学生和教学督导多次对课程课件提出表扬。在会计系的课件评比中，团队推荐的课件有两份获得一等奖，一份获得二等奖。

传承创新并举 教学科研相长

会计实务教研室秉承“教而不研则浅，研而不教则空”的思想，踏踏实实地开展了多个教改项目的研究，并将研究成果应用于教学实践，收到了良好的教学效果。五年来，会计实务教研室教师共主持了各级各类教改课题10余项。主编、副主编、参编教材10余部，发表教改及专业论文10余篇，2人获院级教学成果奖。团队成员经常为企事业单位和各金融机构进行培训和讲座，共同开展相关课题研究，努力为地方经济社会发展服务，赢得了良好的社会声誉。

多年来，团队教师在全员教学评价中平均成绩始终名列前茅，其中2名教师被评为院级教学名师,1名教师被评为金融院校百名优秀教师，1名教师获得哈尔滨金融学院第三届微课教学比赛一等奖、第五届黑龙江省高校微课教学比赛三等奖，1名教师作为主要参与者获得黑龙江省省级教学成果二等奖，1名教师获得院级第三届青年教学能手二等奖，多名教师组织学生参加国家级和省级会计技能大赛并取得了优异的成绩。在团队成员的共同努力下，团队派出的3名教师精诚合作，以《财务会计》课程参加第六届全国商科院校技能大赛财会专业竞赛（教师组）总决赛荣获一等奖，3名教师均同时获得全国“十佳教师”称号。2016年会计实务教研室获得院级优秀教学团队。

合作就能共赢，和谐才能共进，奋进中的会计实务教研室未来可期。