2020年，因新型冠状病毒肺炎疫情，全国人民经历了“宅家过年”的特殊春节。在教育部提出的“停课不停教，停课不停学”的“互联网+”的模式下，我院学生即将迎来首次“居家学习”的开学季。按照我校统一部署，审计实务教研室高度重视、积极响应，组织教研室教师们线上商讨，群策群力，为顺利开展线上教学工作做好准备，成为了“线上教学”远程授课的探行者。现将工作准备情况汇报如下：

一、名师指导理思路，组织管理畅运行

教师成长的基本途径之一就是“专业引领”，面对这特殊的开学季，如何上好“线上课”，使教师们都曾迷茫过。根据线上教育课堂建设的相关要求，一是邀请名师统一对教师进行思想动员，提高认识，统一思想，转变教学思维模式，为线上课堂教学做好充分的思想准备。二是针对各个不同线上授课平台，邀请名师对各平台的丰富授课经验进行介绍，帮助教师们理清线上教学的操作思路，为进一步有效开展线上教学，还开启了线上实时互动模式，为教师们遇到的问题指点迷津。三是为防止发生峰值期拥堵、卡顿、断线等异常情况，特派专人负责网络维护管理工作，提前测试线上教学运行情况，确保网络顺畅，切实保障线上教学的正常运转。

二、师生配合促成效，同伴互助解难疑

教学中师生有效合作是课程成功的关键，对于“线上教学”也不例外。对这特殊时期新的教学方式，教师与学生都需要重新认识，重新体会，重新适应，有些师生产生了畏难情绪、怀疑情绪、躲避情绪，担心教学质量的问题。针对这种情况，我们通过多种渠道进行宣传讲解，让大家知道线上课堂是时代发展的需要，要勇于打破思想的桎梏，不拘宥于传统的教学方式。教师们在线上授课之前给学生下发教材或电子讲义，并在授课过程中做好线上辅导、作业布置等相关准备。结合教学实际，教研室教师们认真组织讨论研究，依据各学年不同受课学生人数、本科学生类别，因材施策制订线上教学工作计划，明确教学任务，更新完善教学大纲、教学日历、教案、授课PPT、学生点名册等必备教学文件。同时组织课程组教师之间经常交流教学经验，积极探索线上教学的新模式，也鼓励学生对线上教学多提宝贵意见，多多建言献策，共同解决授课中存在的问题，补齐短板，真正达到教学目的。

三、教学质量勤监控，问题处理要及时

为使师生尽快适应线上教学模式，保障教学效率效果，我系明确落实系级督导和教研室主任线上教学时期的教学质量监控责任。组织教师们完成线上教学各项准备及测试工作，并及时掌握动态情况，做到所有课程全覆盖师听课，并及时反映和解决教师在线上教学过程中遇到的问题。审计实务教研室要求所有老师在线听课教研，把听课的所感所思互相交流，共同学习，共同提高。针对授课中存在问题和学生反馈的意见，及时进行整改，纠正不足。同时学习其他教研室好的经验和做法，对教师的教案、听课笔记、总结等材料进行整理归档，为今后线在教学工作的进一步提高和发展提供借鉴依据。

目前，审计实务教研室本学期线上授课为七位教师。七位老师均按时完成了本学期授课的必备教学文件，提前下发教材或电子版讲义，教师们均提前熟悉了线上教学所用的网络平台，同时做好了线上辅导、作业布置等相关准备工作。当然，由于首次实施线上授课，对不足之处，各位教师还会在第一次线上授课后，进行相应的教学改进。