我系教师按照教学计划如期开展线上教学工作，授课老师认真备课，课前准备充分，上课精神饱满，教学形式丰富多彩。师生相聚云端，科学设计并适时组织随堂练习、教学讨论、辅导答疑及作业发布等教学环节，有序开展线上教学，分别使用腾讯会议、钉钉、雨课堂、智慧树等多个平台进行直播讲授。充分发挥和利用数字化线上教学平台优势，通过发送课程资料和布置预习任务等形式引导学生高效学习。

线上教学过程中，我系教师教学态度高度认真负责，注重加强学习过程管理，师生通过视频、语音和弹幕等方式开展课堂互动，有效激发了学生学习兴趣和潜能，课后精心组织了线上辅导答疑工作，对学生的提问及时讲解；学生们的学习主动性得到了提高，能够按要求完成课程预习和作业等学习任务，有效保证了学习效果。

同学们在网络上与老师见面，积极完成学习目标，认真听讲，做好课堂笔记。师生虽未谋面，课堂气氛却格外活跃。学生利用弹幕、评论区留言，积极回答问题，与教师进行线上互动。虽远隔万水千山，却不能阻碍学生对知识的渴望以及对学习的热情。

系教学督导通过在线听课，了解教师利用在线教学平台的熟练程度，对课堂教学秩序、教学内容组织、学生听课状态及课堂效果等进行督导检查，较为全面地掌握了课堂教学情况。

辅导员通过线上查课和线下走访学生宿舍相结合的方式，重点检查学生到课情况和学习风貌，及时与学生交流线上学习情况，同时提醒学生认真对待网课学习，督促其养成良好的在线学习方法和学习习惯。

面对疫情形势，我系将持续贯彻落实以学生为中心的理念，加强线上教学过程管理与质量监控，注重对线上教学经验和优秀教师典型进行总结、宣传和推广，进一步加强信息技术与课堂教学的有机融合，推动学院线上教学高质量发展。